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  • 日本英语教育现状与全球化挑战:为何12年学习仍难流利?

    ※本文的日本作者在日本出生和长大,接受了日本学校教育并自学英语,他整理了英语学习过程中日语和英语之间的相似之处,以及他们的矛盾。

    1。在日本学习英语的方式是短视和短视的,只关注考试。

    霍斯·拉苏尔 /

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    日本学校的英语教育基本上只能行使“阅读”和“写作”部分,而这些学习仅用于通过“考试”。实际上,几乎没有时间练习“听”和“说话”。换句话说,日本的英语教育显然缺乏课堂上学到的理论实践以及正确学习实际用法的方法。随着年龄的增长,尽管英语课程将重点放在长篇论文作为主题上,但实际上并不多文章。有时,小说的一栏将突然摘录,并从中提出问题。只要答案是正确的,学生的阅读理解能力及其所拥有的短语就可以得到确认。但是,这个学习过程来自最终的“将来可以灵活地使用英语”,目标是非常不同的。

    老师站在黑板前教上课,学生们在观众中安静地记下了笔记。这种传统的日本阶级情况不能说是学习英语的非常合适的环境。即使老师获得了教师许可并通过某些语言测试,也很常见的是,日本教师英语能力不足,教导主题“英语”。

    近年来,我还看到了实用的教学方法,在上课时,学生与英语​​的同学和老师交谈,但即使如此,他们通常也“很难说”,或者除了语言技能之外,他们还需要学习各种事物类型。日本教室缺乏这样的能力,例如从错误中学习的能力。基本的教学方法是教师独自教书,学生们听和背诵。换句话说,尽管学生拥有丰富的语法知识和词汇,但他们错过了“从错误中成长和学习”的机会。

    2。没有发现“真正需要技能”以学习英语的日本英语教育系统

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    Omri Eliyahu /

    换句话说,日本学习英语的问题在于他们终于学到了很多相关的知识,但是他们没有足够的时间练习。因为没有实际应用,所以我不知道如何使用它,因此我的目标是“在考试中获得高分/通过考试”而不是学习真实的语言技能。此外,在日本学习英语时,实际上没有很多机会与外国人交谈,几乎没有机会用英语说话,辩论和发布,包括英语电影欣赏等活动,很少与英语其他人接触比书籍。 。

    如果您想学习一种新语言,那么您需要的不是单词和相关信息,而是能力。即使您知道正确的实施方法,也无疑不会在没有“实际执行后”的经验而灵活地使用它。如果您想进行平稳的对话,那么实际讲话比其他任何事情都重要。最好说,即使您背诵大量的单词和短语,您也自然会拥有相关的知识,这是毫无意义的。

    日本英语教学就像每周教授守门员在足球比赛中无法抓住的完美射门和踢球方法一样。可以说:“需要实际战斗的事物是以静态的方式学习的”。

    3。促进团体行动的日本教育 - 担心“错误”并失去学习机会

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    obs70 /

    当然,日本还具有“如果您不知道错误的地方,就无法学习新知识”的概念。如果不张开嘴,很难学习一种新语言,但是日本人无法灵活使用新语言的原因不仅是教学方法中的错误。它受教育体系下形成的民族性质的影响。

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    在学校教育的过程中,日本将教学生“成群结队”和“团体行动的重要性”。在这个教育过程中,孩子们会发展出害怕“他们不同于他人”的概念。当然,这个概念是否存在取决于人,但是根据日本一般习惯,大多数人会认为孩子应该遵守团体生活的原则。

    在此过程之后,在“必须勇于勇于回答'没有人敢于说外语的班级中的问题”,而与“犯错”相比,据说是日本人不敢挑战,恐惧错误,不想尴尬。

    此外,在说话时,“害羞”和“在做事时始终注意周围的眼睛”是他们的民族特征。由于教育环境,许多日本人害怕在课堂上或舞台上讲话,而且很少有机会在学校教育中说英语。

    4。日本社会经常使用英语 - 即使您离开学校也没有机会说英语

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    Mahathir Mohd Yasin /

    许多日本人只将英语视为额外的选择,大多数人都不认为这是必不可少的能力。除了东京和横滨在关东地区,大阪和京都在堪萨斯地区,还有许多外国游客和外国工人来访问日本,因此他们经常与外国人接触,很少有人认为英语是必要的。

    日本学校教育中唯一的外语是英语,在社会发展过程中,它也受欧洲和美国的语言和文化的影响。近年来,从欧美国家访问日本的游客数量日益增加,这逐渐导致了一个想法:“因为我学会了英语,我想使用它并说出来。”但是,从日本人的角度来看,外国人认为奇怪的英国标志并不常见。例如,在电台和道路上的袋子或服装的广告,标志和设计通常用英语使用,但是在这些英语标记中出现错误已经很常见了。许多日本人的想法是“尽管他们不了解英语,但看起来时尚”,因此,即使他们不了解衣服或袋子上英语的含义,他们仍然会把它戴在身体上,他们将不想理解它的含义。 。基本上,只要服装设计时尚或像某个品牌一样,您就会购买它。

    前往日本时,您可能还要注意日本街头穿着的衣服!您应该发现街道上充满了奇怪的语法英语。

    与其他具有全球发展的国家相比,更特别的是日本人口的种族组成主要是日本人。外国移民刚刚开始发生,访问日本的游客数量逐年增加。外国游客在大都市城市的街道上很常见。但是,它不像日本人说英语那样高,因此“不得不说英语的机会”的机会并不高。

    5。妨碍日本英语增长的高墙-Katakana词汇

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    Mahathir Mohd Yasin /

    在日本文化中,除了独特的日本文化,例如动画,漫画,电视游戏,家用电器和汽车行业,从饮食文化到IT行业,他们还吸收了世界各地的各种思想,并在反省后迅速增长。例如,煎蛋卷(煎蛋卷),炸玉米饼(墨西哥玉米饼)衍生的单词,例如煎蛋卷米(煎蛋卷)和炸玉米饼(炸玉米饼),灵活地使用从国外传播的文化并添加日本原始文化的技术。具有创造力的模型很普遍。日本可以迅速吸收从国外传播的东西,但只有英语有点特别。

    从实际的例子中,大多数日本人称为“应用”“ apuli”,其他人包括称为“ patocaa”和“钥匙链”的“巡逻车”,​​称为“钥匙持有者”),“空调”是“ EACON”和“知识分子“被称为“ Inteli”等。卡塔卡纳的术语在日本很受欢迎。但这引起了一些问题。

    许多人与他们的英语语言语言的人聊天,因为他们不知道“ apuli”,“关键持有人”或“ eacon”的真实说法,并且错误地认为,如果他们直接使用日本的katakana词汇会知道他们在说。什么。例如,冰淇淋被称为“冰”,全球咖啡连锁品牌Staubucks变成“ Staba”,Brad Pitt称为“ Burapi”,或Red Hot Hot Chili Peppers称为“luッチリ(赌安全安全安全安全安全安全)安全安全安全安全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全全recchiri),”,从上述现象中,喜欢缩写的习惯与katakana词汇的形成很大程度上有关。

    近年来,诸如“ Spotify”和“ Apple Music”之类的付费流音乐平台破坏了音乐市场,日本人通常将其称为“ subsc”订阅的缩写(=订阅)。 Netflix和Amazon Prime也是付费流视频平台的付费,并不称为“ SUBC”,而是通过其服务名称来称为“ SUBC”。最重要的是,许多日本人根本不知道SUBS的含义或缩写是什么。日本人喜欢缩写,只是接受“愚蠢”的缩写,而“愚蠢”从无处不在,被公众视为正确的词。可以说这种现象是日本社会的特殊机制之一。

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    但是,最近,英语不使用日语中存在的单词,而是经常使用katakana。这种现象值得我们深入的思想,也阻碍了日本人学习英语。例如,“启动”使用Katakana Word“ローンチ”。最初,日语的“建立”足以传达其含义,但我经常看到“ローンチパーティ(=建立庆祝党)”和其他标签在Katakana条件下。

    由于日本人经常接触这种katakana术语,因此他们不知道如何发音“黑色”,“红色”,“光”和“正确”。最初发音不同的“ R”和“ L”在日语发音中并没有差异,因此日本人经常将两者发音为同一声音。

    6。只有日语中必不可少的“水英语”是日语通用语言

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    除外 /

    还有另一件事阻碍了日本英语能力的增长,即微信英语。描述日语中的最佳功能称为ぁャームポイント(魅力点),两个人之间的身体接触称为皮肤,酒店等。请在早上唤醒呼叫中呼叫服务台,称为早上电话等。日本人使用英语单词将最初不是英语的新单词拼凑在一起,因为这使得与其他语言相比,学习最初很难学习的英语很难。 。

    改变自己的形象和气氛“改变外观”在日语中称为“图像更改”,这也是使用Hezhi English的常见方法。假设您想剪掉长发并更改图像,即使您对另一方说“我想像更改”,另一方绝对无法理解。因为除了奇怪的语法之外,不可能传达“想做什么”的最重要含义。

    “ Tembracョン(紧张)”是日本人在日常生活中表达情绪波动的词汇。但是英语“紧张”是指张力,这与日本人的意义完全不同。当试图传达我现在很兴奋时,说“我太紧张了!”只会引起混乱或误解。

    此外,日本电视节目中还有一个“广泛的节目”计划,介绍了新闻和丑闻以及其他大规模信息,这完全是日本创建的单词。例如,该计划的参与者称为“人才”,富人称为“名人”,原始英语含义用于完全不同的表达方式,上面的单词更改为英语。表达其原始的日语意义也完全不可能。

    日本人错误地认为这些单词来自英语,并在日常生活中使用。大众媒体和互联网也将这些单词视为理所当然。因此,和谐的英语对日本英语能力的提高引起了极大的抵抗。

    总结

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    例如“仅专注于考试,短视和短视的英语学习方法”,“使用英语的机会不多”,这是一种习惯于害怕被尴尬和无法使用英语,“ Katakana English”的习惯“ Iwai-Made English”以及其他许多其他因素阻碍了日本英语技能的提高。但是,日本社会没有注意到这些问题,而日本的教育体系也没有改变。无论需要多长时间,它都没有改善,可以说这是最根本的问题。

    有许多日本人“想说英语很多”,但是他们不知道如何说英语和学习英语,因此他们一直在停滞不前。首先,将自己置于可以实际使用英语的环境中可能是最重要的因素。今天是一个国际社会,日本必须成为一个更正确的国家。无论是日本或外国游客去日本,了解上述情况并充分学习英语都可以使您的世界更广泛。只要您更积极,更故意学习和使用正确的英语,可能会有一个新世界在等您!

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